每学期开展馆校合作活动不少于一次、在资源共享上加强馆校合作共研、充分挖掘场馆资源开发校本课程……日前，迎江区教育部门在全市教育系统率先出台《关于进一步推进馆校合作的指导意见》(下文简称《意见》)，进一步健全馆校合作机制，推进中小学思政课一体化建设，提升学生核心素养。

　　《意见》指出，各校要把利用场馆资源开展中小学教育教学活动尤其是思政教育活动摆在工作重要位置，坚持正确价值导向，确保场馆教育活动的教育性和公益性，确保场馆资源与中小学教育教学的融合发展，推进场馆资源融入中小学思政课一体化建设。

　　《意见》指出，各校要加强与当地博物馆、纪念馆、革命文物陈列馆、美术馆、科技馆等场馆联系，通过签订馆校共建协议、举办馆校互动活动、建立第二课堂等方式，定期组织学生到各类场馆参观学习，研发红色教育、人文历史、自然、科技、地方文化等系列校本活动课程，系统构建馆校全方位实践育人共同体。

　　据了解，近年来，迎江区高度重视发挥场馆资源青少年教育功能，各中小学积极对接当地博物馆、美术馆、图书馆、科技馆等各类场馆，积极打造基于馆校合作的课题研究、思政教育和实践活动常态模式，取得了一定的育人成效。“该《意见》的出台，将进一步推深做实馆校合作，确保在推动学生核心素养提升上切实发挥更多实效”，迎江区教体局党委委员、副局长李卓表示。(区教体局 撰稿：方迪 初审：方迪  复审：滕丽 终审：李卓)